Depois de muita conversa sobre a atenção com o corpo, postura, alongamento, aquecimento, contagem de batimentos cardíacos com e sem esforço, já estava na hora de brincar. Já havíamos desenvolvido jogos de coordenação e de tabuleiro em sala de aula, pois pegamos algumas semanas de chuva. Finalmente chegou a vez das 3ªs séries terem aulas na tão sonhada "quadra grande". Nossa escola é muito grande, com 53 salas em funcionamento então atuam quatro professores de educação física. O rodízio de quadras existe para nossa organização, pois são apenas duas e dois profissionais no mesmo período; assim uma professora fica uma semana na grande e outra na pequena e alternam-se. Iniciamos a aula com alongamento básico e depois passamos a brincadeira de pega-pega, duro ou mole e ajuda-ajuda. Depois foi contada toda a dinâmica do "rouba bandeira", seu objetivo e regras. Inicialmente todos correram para o campo adversário, batendo-se para pegar a bandeira e retornar. Nínguem capturou ou foi capturado; um desespero total. Após algumas observações, os alunos começaram a conversar entre si e se organizar, naturalmente. A medida que perdiam algum ponto, o diálogo entre eles se intensificava e novas estratégias eram traçadas. As equipes se dividiram em atacantes e defensores. Quando um colega era "pego" e não ficava congelado, virava em tumulto e todos discutiam e se achavam injustiçados, principalmente se o resultado fosse um ponto contra. Ao final da aula, o esperado ocorreu; os alunos não queriam ir embora e pediram que a atividade fosse repetida na aula seguinte, pois iriam combinar novos sistemas na sala.
Interessante também, o envolvimento de alguns professores regentes na atividade e suas observações sobre o comportamento diferenciado dos alunos em quadra e em sala de aula. Muitos alunos assumem a liderança. Conflito maior é gerado quando existem muitas lideranças em uma mesma turma. Os alunos compreenderam que a equipe com maior espírito de união, em que todos se ajudam e respeitam as regras com certeza vence no final e essa vitória nem sempre é em pontos no placar.
Assistam alguns momentos no vídeo.
Depois de muita conversa sobre a atenção com o corpo, postura, alongamento, aquecimento, contagem de batimentos cardíacos com e sem esforço, já estava na hora de brincar. Já havíamos desenvolvido jogos de coordenação e de tabuleiro em sala de aula, pois pegamos algumas semanas de chuva. Finalmente chegou a vez das 3ªs séries terem aulas na tão sonhada "quadra grande". Nossa escola é muito grande, com 53 salas em funcionamento então atuam quatro professores de educação física. O rodízio de quadras existe para nossa organização, pois são apenas duas e dois profissionais no mesmo período; assim uma professora fica uma semana na grande e outra na pequena e alternam-se. Iniciamos a aula com alongamento básico e depois passamos a brincadeira de pega-pega, duro ou mole e ajuda-ajuda. Depois foi contada toda a dinâmica do "rouba bandeira", seu objetivo e regras. Inicialmente todos correram para o campo adversário, batendo-se para pegar a bandeira e retornar. Nínguem capturou ou foi capturado; um desespero total. Após algumas observações, os alunos começaram a conversar entre si e se organizar, naturalmente. A medida que perdiam algum ponto, o diálogo entre eles se intensificava e novas estratégias eram traçadas. As equipes se dividiram em atacantes e defensores. Quando um colega era "pego" e não ficava congelado, virava em tumulto e todos discutiam e se achavam injustiçados, principalmente se o resultado fosse um ponto contra. Ao final da aula, o esperado ocorreu; os alunos não queriam ir embora e pediram que a atividade fosse repetida na aula seguinte, pois iriam combinar novos sistemas na sala. 
Interessante também, o envolvimento de alguns professores regentes na atividade e suas observações sobre o comportamento diferenciado dos alunos em quadra e em sala de aula. Muitos alunos assumem a liderança. Conflito maior é gerado quando existem muitas lideranças em uma mesma turma. Os alunos compreenderam que a equipe com maior espírito de união, em que todos se ajudam e respeitam as regras com certeza vence no final e essa vitória nem sempre é em pontos no placar. Assistam alguns momentos no vídeo.
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