Dando continuidade as discussões feitas com o grupo de estudos em SME/DOT, com o professor Mário Luis no mês de maio, juntamente com outros professores de área da rede municipal, trabalhamos de acordo com as orientações curriculares. nas aulas de educação física com as 3ªs séries na EMEF Teodomiro, DRECS .
Assim em um primeiro momento fizemos um mapeamento das atividades desenvolvidas pelos alunos em seu tempo livre. Essas atividades ocorrem em que espaço? com quem? dependem de materiais ou objetos específicos? como se apropriaram dessas atividades?
A seguir fizemos rodas de conversar onde pudemos discutir, as características do brincar uma vez que esse foi o dado trazido pelos alunos, como atividades que fazem extra aula. Brincadeiras diversas: na rua, em casa, com e sem amigos.
O brinquedo foi reconhecido como um artefato para brincar e pode ser adaptado ou construído de acordo com a situação. O tema é muito extenso até para discussão porque segue para outros rumos e facilmente perdemos o foco.
Resolvemos trazer e experimentar, as brincadeiras sem brinquedos. Todos deram opiniões, sugestões e passamos a vivenciá-las.
Fragmentos dessas atividades podem ser vistos
neste vídeo e a tabulação de dados foi convertida para planilha em Google docs.
